2406: 【普及-】【P1098】字符串的展开

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题目描述

在初赛普及组的“阅读程序写结果”的问题中,我们曾给出一个字符串展开的例子:如果在输入的字符串中,含有类似于 d-h 或者 4-8 的字串,我们就把它当作一种简写,输出时,用连续递增的字母或数字串替代其中的减号,即,将上面两个子串分别输出为 defgh 和 45678。在本题中,我们通过增加一些参数的设置,使字符串的展开更为灵活。具体约定如下:

(1) 遇到下面的情况需要做字符串的展开:在输入的字符串中,出现了减号 - ,减号两侧同为小写字母或同为数字,且按照 ASCII 码的顺序,减号右边的字符严格大于左边的字符。

(2) 参数 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">1:展开方式。lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">1=1 时,对于字母子串,填充小写字母;lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">1=2 时,对于字母子串,填充大写字母。这两种情况下数字子串的填充方式相同。lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">1=3 时,不论是字母子串还是数字字串,都用与要填充的字母个数相同的星号 * 来填充。

(3) 参数 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">2:填充字符的重复个数。lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">2= 表示同一个字符要连续填充 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"> 个。例如,当 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">2=3 时,子串d-h 应扩展为 deeefffgggh。减号两边的字符不变。

(4) 参数 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">3:是否改为逆序:lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">3=1 表示维持原来顺序,lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">3=2 表示采用逆序输出,注意这时候仍然不包括减号两端的字符。例如当 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">1=1lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">2=2lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">3=2 时,子串 d-h 应扩展为 dggffeeh

(5) 如果减号右边的字符恰好是左边字符的后继,只删除中间的减号,例如:d-e 应输出为 de3-4 应输出为 34。如果减号右边的字符按照 ASCII 码的顺序小于或等于左边字符,输出时,要保留中间的减号,例如:d-d 应输出为 d-d3-1 应输出为 3-1

输入

共两行。

第 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">1 行为用空格隔开的 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">3 个正整数,依次表示参数 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">1,2,3

第 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">2 行为一行字符串,仅由数字、小写字母和减号 - 组成。行首和行末均无空格。

输出

共一行,为展开后的字符串。

样例输入 复制

1 2 1
abcs-w1234-9s-4zz

样例输出 复制

abcsttuuvvw1234556677889s-4zz

提示

 的数据满足:字符串长度不超过 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">5

lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">100% 的数据满足:lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">113,128,132。字符串长度不超过 lns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">100

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